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    1. 特色欄目
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      特色欄目

      《紹興文理學院學報》特色欄目介紹

      《紹興文理學院學報》是綜合性學術期刊,主要刊登自然科學、社會科學、教育教學等基礎學科和技術科學領域的研究論文和研究成果,在國內外公開發行。

      《紹興文理學院學報》重視特色建設,以思想性、學術性、地方性為辦刊宗旨,越文化研究”“土木與建筑教師教育前沿論域”等3專欄等是著力建設的特色專題欄目。

      越文化研究欄目

      越文化是越族(越國)文化、越地文化、越人文化的渾融一體,是浙江文化的源頭和主流,是地域文化的杰出代表和中華傳統文化的重要組成部分。

      《紹興文理學院學報》“越文化研究”專欄創設于2000年,截至201712月,欄目共創辦106期,發文552篇,編輯出版欄目叢書4部,主辦或協辦越文化主題學術研討會20余場,編纂論文集15部。厚重的成績見證著專欄的成長,傳續著紹興的文脈,也“吸引了全國和世界的眼光,在紹興與世界的溝通聯系中,起到了重要推動作用,使‘越文化研究’既有扎實的學術支撐,又能務實地經世致用,真正做到了辦出質量、辦出成果”(夏錦乾)。

        18年來,“越文化研究”欄目在發展中走向深入:2006年學報被評為第三屆全國百強社科學報,2010年被評為第四屆全國高校百強社科期刊;“越文化研究”欄目則先后蟬聯三屆“全國社科學報優秀欄目”“特色欄目”;欄目作者王曉初教授主持的國家社科基金項目“魯迅:從越文化視野透視”主要成果關于“魯迅與越文化”研究的系列論文榮獲第十七屆“浙江省高??蒲谐晒劇币坏泉?;我刊編委葉崗教授、編輯王海雷老師在該刊發表的系列論文形成的專著《越文化發展論》榮獲省第十九屆哲學社會科學優秀成果三等獎。

      今天的辦欄條件更加雄厚:依托以越文化為特色的國家優勢專業“漢語言文學”,依托省級研究基地和省級創新團隊“中國語言文學和越文化創新團隊”、省級重點(A)類學科“中國古代文學”“工商管理”等一級學科碩士點,與省哲學社會科學重點研究基地“越文化研究中心”共同建設;學校于2004年組建成立了處級設置的“越文化研究院”;2016年省級“王陽明研究院”掛靠本校,整合了省內外一流的學者隊伍,有效吸納了海內外該領域的研究力量,為合力建設品牌欄目“越文化研究”奠定了強有力的基礎。

      如今,“越文化研究”欄目團聚了一批堪稱一流的專家學者隊伍,讀者更是遍布海內外。欄目的學術顧問李學勤、陳橋驛、章培恒、董楚平,這些名字在學界如雷貫耳;葛劍雄、陳伯海、董乃斌、高丙中等10多位知名專家是越文化研究中心的學術委員會成員;本校教授俞志慧、潘承玉、李生校等,是欄目的中堅力量;還有老教授顧瑯川、吳國群、鄒志方等,學術生命依舊旺盛。欄目還吸引了海外越文化研究者的目光,如日本作者高橋靜豪、藤井省三、坂井健雄等;也發現和培養了一批該領域的新人如青年學者錢汝平、卓光平、陳民鎮,他們是欄目的后起之秀。

      《學報》的讀者已跨出國界。據中國知網20179月發布的學術期刊“發行與傳播統計報告”:《紹興文理學院學報》(社科版)的全球機構用戶已達3818個,分布于20多個國家和地區;被3484個學術期刊總庫收錄;個人讀者分布于19個國家和地區,遍布海內外。

      欄目文章四大聚焦點:

      一是名人研究,遠至大禹、勾踐,陸游、王陽明,近至蔡元培、魯迅,欄目從編發越中名人研究論文到主辦和協辦越地名人主題學術研討會、越文化研討會,厚植了欄目的學術根基。

      二是越地歷史文化系列研究,包括越族、越國、越地文化個案研究如越文化與水環境、紹興師爺研究等,都取得了不俗的成績。。

      三是關于越地經濟文化的研究,從越國經濟史到今天活躍的浙商、越商,尤其是對“敢為天下先”的越商研究,更是得到了地方政府的高度評價和經費資助。

      四是對現實問題的理論思考,已經成為當下越文化研究新的增長點。

      “越文化研究”欄目力求選題前沿化、論文精品化、作者隊伍國際化、問題意識當代化,把越文化研究和傳播當作生生不息、不斷出新的學術事業,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻理論支點和實踐經驗。

      土木與建筑專欄

      土木工程學院,2015年開始培養建筑與土木工程研究生?,F有土木工程、工程管理、建筑學、工程造價、地質工程5個本科專業(其中土木工程專業為浙江省新興特色專業,土木工程學科為浙江省一流學科),建筑與土木工程專業學位碩士點1個。

      201710月,學院擁有全日制本科生1001名,碩士研究生168名(含留學研究生10名),教職工80人,其中專任教師57人,正高12人,副高16人,具有博士學位教師33人,雙師雙能型教師18人。有俄羅斯自然科學院院士1人,享受國務院政府特殊津貼專家2人,浙江省特級專家2人,國家青年千人1人,浙江省千人1人,浙江省錢江學者特聘教授1人,浙江省新世紀151人才第二層次4人、第三層次2人,紹興市高級專家2人,省中青年學科帶頭人4人。另有雙聘院士5人。  

      學院以做真做實為院訓,堅持以學科建設為核心、科學研究為支撐,積極推進協同創新(浙江省山體地質災害防治協同創新中心獲批建設),全面提升科研水平與社會服務能力。近年來,獲國家技術發明獎二等獎1項、何梁何利基金科學與技術進步獎1項、李四光地質科學獎1項、浙江省技術發明獎一等獎等省部級獎13項;授權發明專利42項,發表SCI、EI論文110多篇,其中SCI論文50余篇;主持國家自然科學基金重大科研儀器研制項目1項,主持國家自然科學基金面上和青年項目17項、浙江省自然科學基金等省部級項目19項,科研經費2000多萬元。學院聘請在土木工程勘察、設計及施工等領域具有豐富經驗的高水平專家近40名,聯合指導與培養學生。

      土木與建筑是基本建設的重要工程領域,研究人類生活需求的形態環境,促進各類工程設施的建造與完善。建筑與土木工程領域不僅涉及區域與城市規劃、工業與民用建筑物的設計,而且還涉及各類工程設施與環境的勘測、設計、施工和維護。本專欄主要圍繞城市和交通建設、防災減災工程和社會發展中的實際工程等問題,刊發上述技術科學領域的研究論文和研究成果。該專欄既注重基礎理論研究,又關注社會熱點和現實問題的結合。

      專欄特色鮮明,立足于浙江省土木建筑、工程勘察、地質災害防治等行業,以巖土工程和建筑工程為特色,在巖石力學與工程、隧道與地下工程、結構工程、地質災害監測防治、施工技術與工程管理、市政工程等領域刊發了較多成果。本專欄積極協同和整合校內相關學科的資源,注重工程應用和解決實際工程問題,致力于刊發新技術、新方法、新工藝和科研創新等前沿成果,或具有解決工程設計、施工、研發、維護和管理中的重大技術難題的高水平實踐成果。

      該專欄由名家主持、全國著名專家學者約稿,中國科學院孫鈞院士已經為專欄獻言立意。土木與建筑專題欄作為反映紹興和紹興文理學院科研、教學成果的重要陣地,在推動學術交流,促進學科建設方面發揮了積極的作用,其社會影響力和傳播面必將日漸擴大,聲譽日??!

      教師教育前沿論域專欄

      18世紀以來,人們有關社會和自然的理性觀念在教育領域尤其教師教育上的反映,是理性主義哲學思潮在教師教育中的精致翻板。正是這種認識論上的假設支配著教師教育的體制、目標、方式、任務、要求和過程等。在一個相對靜止的、封閉的、變化緩慢的社會里,此種模式可以適應社會對教師的素質要求;而在一個開放、動態、變化迅速的社會里,在一個以信息的流通和儲備為其基本活動方式的知識經濟社會里,由于教育活動本身的日漸復雜、社會對教育的要求愈來愈高,教師角色悄然發生著變化,教師教育邁入了多元主義時代。

      教師教育一直是紹興文理學院傳統優勢學科——教育學的主要特色之一,繼承和發揚了學校百年師范的優良傳統,也是浙江省一流學科“教育學”建設的主要領域?;谏鲜隹紤],我們推出了“教師教育前沿”欄目,立足越地教師教育發展,放眼國際教師教育新趨勢,倡導多學科聚焦與問題導向意識,助力教師教育的轉型升級。

      本專欄主要刊登四個方向的高水平研究文章:

      方向一:認知科學與師生主體性發展;欄目結構:具身認知與教育變革、兒童社會認知發展與教育、基于腦的教師教育

      方向二:幼兒與中小學教師教育;欄目結構:學前教育與幼兒教師發展、中小學學科課程與教學論、教師教育模式反思

      方向三:大學教師的培養與成長;欄目結構:大學教師管理與評價體制;大學教師的專業成長;大學教師轉型與發展機制

      方向四:越地教師教育與教育思想;欄目結構:越地名師、越派語文教學、越地教育思想

         

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